总结：易错的几大化学高考知识点-pg电子官方网站
1.同种元素组成的物质不一定是单质，同种元素组成的物质也不一定是纯净物。因为可以是同种元素组成的几种单质的混合物。如由碳元素组成的金刚石、石墨等同素异形体的混合物。
2.用同一化学式表示的物质不一定是纯净物。因为同分异构体的化学式相同，它们混合时则是混合物。如正丁烷与异丁烷的混合等。
3.浓溶液不一定是饱和溶液，稀溶液不一定是不饱和溶液。因为溶质可能不同，如kno3的浓溶液不一定是饱和溶液，因kno3的溶解度较大。
ca(oh)2的饱和溶液浓度很小，因ca(oh)2微溶于水。
4.同一种物质的饱和溶液不一定比不饱和溶液浓。因为温度没确定。
5.饱和溶液降温后不一定有晶体析出。如ca(oh)2随着降温溶解度增大，其饱和溶液就变成不饱和溶液，故没有晶体析出。
6.能电离出氢离子的物质不一定是酸。如nahso4、h2o、苯酚等。
能电离出氢氧根离子的物质不一定是碱。如mg(oh)cl、h2o等。
7.金属氧化物不一定是碱性氧化物。如mn2o7是酸性氧化物，al2o3是__氧化物，na2o2是过氧化物，fe3o4是特殊氧化物。
非金属氧化物不一定是酸性氧化物。如h2o、co、no等。
酸性氧化物不一定是非金属氧化物。如mn2o7cro3等。
8.酸酐不一定都是酸性氧化物。如有机酸的酸酐：乙酸酐等有三种元素组成，不是氧化物。酸酐不一定都是非金属氧化物。如mn2o7、有机酸酐等。
9.碱不一定都有对应的碱性氧化物。如nh3·h2o以及有些含氮元素的有机物碱就没有相应的碱性氧化物。
10.酸分子中的氢原子个数不一定就是酸的“元数”。如ch3cooh不是四元酸，而属于一元酸。
11.盐不一定都是离子化合物。活泼金属与活泼非金属组成的化合物不一定是离子化合物。如alcl3是盐，不是离子化合物，属于共价子化合物。
12.能透过滤纸的不一定是溶液。如胶体可透过滤纸。
13.常温下收集的no2气体不一定是纯净物。因为气体中存在化学平衡：2no2n2o4，故所收集到的是混合气体。
14.由不同原子组成的纯净物不一定是化合物。如hd、ht等则是单质。
15.含碳元素的化合物不一定是有机物。如co、co2、h2co3以及碳酸盐等均含有碳元素，属于无机物。
高考化学基础知识点
苯c6h6
1、物理性质：无色有特殊气味的液体，密度比水小，有毒，不溶于水，易溶于有机溶剂，本身也是良好的有机溶剂。
2、苯的结构：c6h6(正六边形平面结构)苯分子里6个c原子之间的键完全相同，碳碳键键能大于碳碳单键键能小于碳碳单键键能的2倍，键长介于碳碳单键键长和双键键长之间键角120°。
3、化学性质
(1)氧化反应2c6h6 15o2=12co2 6h2o(火焰明亮，冒浓烟)不能使酸性高锰酸钾褪色。
(2)取代反应
①铁粉的作用：与溴反应生成溴化铁做催化剂;溴苯无色密度比水大
②苯与硝 酸(用hono2表示)发生取代反应，生成无色、不溶于水、密度大于水、有毒的油状液体——硝基苯。 hono2 h2o反应用水浴加热，控制温度在50—60℃，浓硫酸做催化剂和脱水剂。
(3)加成反应
用镍做催化剂，苯与氢发生加成反应，生成环己烷 3h2
高考化学重点知识点总结
(1)原子构造原理是电子排入轨道的顺序，构造原理揭示了原子核外电子的能级分布。
(2)原子构造原理是书写基态原子电子排布式的依据，也是绘制基态原子轨道表示式的主要依据之一。
(3)不同能层的能级有交错现象，如e(3d)>e(4s)、e(4d)>e(5s)、e(5d)>e(6s)、e(6d)>e(7s)、e(4f)>e(5p)、e(4f)>e(6s)等。
原子轨道的能量关系是：ns<(n-2)f<(n-1)d
(4)能级组序数对应着元素周期表的周期序数，能级组原子轨道所容纳电子数目对应着每个周期的元素数目。
根据构造原理，在多电子原子的电子排布中：各能层最多容纳的电子数为2n2;最外层不超过8个电子;次外层不超过18个电子;倒数第三层不超过32个电子。
(5)基态和激发态
①基态：最低能量状态。处于最低能量状态的原子称为基态原子。
②激发态：较高能量状态(相对基态而言)。基态原子的电子吸收能量后，电子跃迁至较高能级时的状态。处于激发态的原子称为激发态原子。
③原子光谱：不同元素的原子发生电子跃迁时会吸收(基态→激发态)和放出(激发态→较低激发态或基态)不同的能量(主要是光能)，产生不同的光谱——原子光谱(吸收光谱和发射光谱)。利用光谱分析可以发现新元素或利用特征谱线鉴定元素。
高考化学考试中常用到的规律
1、溶解性规律——见溶解性表;
2、常用酸、碱指示剂的变色范围：
指示剂
ph的变色范围
甲基橙
<3.1红色
3.1——4.4橙色
>4.4黄色
酚酞
<8.0无色
8.0——10.0浅红色
>10.0红色
石蕊
<5.1红色
5.1——8.0紫色
>8.0蓝色
3、在惰性电极上，各种离子的放电顺序：
阴极(夺电子的能力)：au3 >ag >hg2 >cu2 >pb2 >fa2 >zn2 >h >al3 >mg2 >na >ca2 >k
阳极(失电子的能力)：s2->i->br–>cl->oh->含氧酸根
注意：若用金属作阳极，电解时阳极本身发生氧化还原反应(pt、au除外)
4、双水解离子方程式的书写：
(1)左边写出水解的离子，右边写出水解产物;
(2)配平：在左边先配平电荷，再在右边配平其它原子;
(3)h、o不平则在那边加水。
例：当na2co3与alcl3溶液混和时：3co32- 2al3 3h2o=2al(oh)3↓ 3co2↑
5、写电解总反应方程式的方法：
(1)分析：反应物、生成物是什么;
(2)配平。
6、将一个化学反应方程式分写成二个电极反应的方法：
(1)按电子得失写出二个半反应式;
(2)再考虑反应时的环境(酸性或碱性);
(3)使二边的原子数、电荷数相等。
例：蓄电池内的反应为：pb pbo2 2h2so4=2pbso4 2h2o试写出作为原电池(放电)时的电极反应。
写出二个半反应：pb–2e-→pbso4
pbo2 2e-→pbso4
分析：在酸性环境中，补满其它原子，应为：
负极：pb so42--2e-=pbso4
正极：pbo2 4h so42- 2e-=pbso4 2h2o
注意：当是充电时则是电解，电极反应则为以上电极反应的倒转：
阴极：pbso4 2e-=pb so42-
阳极：pbso4 2h2o-2e-=pbo2 4h so42-
7、在解计算题中常用到的恒等：原子恒等、离子恒等、电子恒等、电荷恒等、电量恒等，用到的方法有：质量守恒、差量法、归一法、极限法、关系法、十字交法和估算法。
(非氧化还原反应：原子守恒、电荷平衡、物料平衡用得多，氧化还原反应：电子守恒用得多)
8、电子层结构相同的离子，核电荷数越多，离子半径越小;
9、晶体的熔点：原子晶体>离子晶体>分子晶体中学学到的原子晶体有：si、sic、sio2=和金刚石。原子晶体的熔点的比较是以原子半径为依据的：金刚石>sic>si(因为原子半径：si>c>o).
10、分子晶体的熔、沸点：组成和结构相似的物质，分子量越大熔、沸点越高。
高考化学复习时要注意什么
对于紧张备战高考的同学，寒假是一段不可多得的调整状态、查漏补缺的时间。何老师分析了近年来的高考试题，针对同学们集中出现的错误，如审题不够仔细、表达不够清楚、书写不够规范等，认为学生中普遍存在基础训练不够，复习不得法等问题。建议高三同学应当审视自己，找到自身不足，进行有针对性的训练。
回归书本 知识联网
针对“基础不够扎实”的问题，在复习中要做到夯实化学学科基础，将零散的知识“点”梳理成知识“线”，将知识“主线”相互联系形成知识网络，对过难、过分讲究解题技巧而无实际意义的题目不要再花费太多的时间去训练。要回归书本，注重本学科的基础知识、基本技能的复习。有必要在寒假期间将三册化学教材通读，尤其是平时容易忽视的一些地方更应着重阅读。能力是高考考查的重点，复习时不能就题论题，而应多观察、勤思考，多问为什么，多找问题间的联系，将已有知识运用到解决新问题中，从而提高能力。
关注社会热点
了解身边的sts问题、一些生活、生产中的化学问题和身边的化学，如厨房中的化学问题、生活中的化学常识等。在寒假，利用休息时间了解一下近期的社会热点问题。像200 5年11月13日中石油吉林石化公司双苯厂新苯胺车间爆炸，“ 禽流感”问题，200 6年“红心鸭蛋”和“ 苏丹红一号”问题，乙醇汽油，问题多宝鱼和孔雀石绿等等，近几年的化学诺贝尔奖等与化学、生物有关的问题。中学生应该关注自然科学的新成就，但最重要的还是基础知识。其实命题者设计题目时，大多数情况下热点问题仅仅是作为素材，考查学生的还是对学科基础知识的理解和运用能力。天津市高考从200 4年开始自主命题。一些专家也提出高考的地方特色问题。当然，不是要求大家去研究天津有哪些化学问题可能出现在高考中，只是在平时适当了解和关注一下发生在天津、发生在身边的一些事件即可。