高中历史必修三第三单元练习题及答案-pg电子官方网站
学习高中历史需要讲究方法和技巧，更要学会对单元知识点进行及时的归纳整理，下面学习啦小编为大家带来高中历史必修三第三单元练习题，欢迎大家练习。
高中历史必修三第三单元练习题：
一.单项选择题(共计25小题，每小题2分，合计50分)
1.我们把智者运动看作西方人文精神的滥觞，下列说法能够说明这一观点的有
①万物由水生成，又复归于水 ②万物的存在与否，全在于人的感觉
③吾爱吾师，吾尤爱真理 ④正义、善德、真理等价值标准都是由人制定的
a.①② b.③④ c.①③ d.②④
2.普罗塔哥拉说：“至于神，我既不知道他们是否存在，也不知道他们像什么东西。”对此理解错误的是
a.他把感觉看成是真理的标准，含有主观唯心主义成分
b.他看到了不同人的感觉有对立与差异，体现了人类认识的深入
c.他忽视了人在现实中的地位
d.他重视人而怀疑神
3.善是人的内在灵魂，世界上没有人自愿作恶，人之所以作恶，做不正义的事是出于无知。这是古希腊一位哲人强调知识对人的道德的作用，这位哲人是
a.柏拉图 b.亚里士多德 c.苏格拉底 d.普罗塔哥拉
4.苏格拉底是著名的古希腊哲学家,他和他的学生柏拉图及柏拉图的学生亚里士多德被并称为“希腊三贤”。苏格拉底被18世纪的启蒙思想家视为先驱和战友，主要是因为他
a.主张人是社会的中心 b.在哲学意义上发现了“自我”
c.宣扬人类认识的无限性 d.是“哲学的创造者”、“智慧”的化身
5. 文艺复兴时期出现了一些宗教题材的文艺作品，这些作品被认为包含着人文主义精神，主要因为它们
a.讽刺了教士的虚伪和教徒的无知 b.表现了人的形象和现实世界
c.揭露了神的虚幻和教会的腐朽 d.贬低了神的地位和提高了人的形象
6.其作品以力量见长，具有一种雄浑壮伟的气势，以精湛的技巧雕凿出令人震撼的英雄主义气概，被誉为“市民英雄的创造者”的是
a .达芬奇 b. 米开朗琪罗 c.拉斐尔 d. 凡高
7.有学者认为，文艺复兴的倡导者和19世纪末的中国维新思想宣传者的手段都很高明。两
者的“高明”之处是
a.利用宗教反对封建思想 b.建立政党宣传政纲
c.借助传统文化外衣 d.组织团体宣传新思想
8. 马丁•路德在《九十五条论纲》中阐述了____徒有权读《圣经》和理解《圣经》，人人都可以直接与上帝沟通，这种思想的社会效果是
a.开始把人性宗教束缚中解放出来 b.从神学的角度论证了人的自由和独立性
c.动摇了上帝在人们心中的地位 d.使____徒在上帝面前实现了人人平等
9.恩格斯说:“他的信条正适合当时资产阶级中最勇敢的人的要求……(他)的教会体制是全民主的、共和的。”文中的“他”是
a.马丁•路德 b.薄伽丘 c.加尔文 d.康德
10.宗教改革后，新教和旧教相比较主要的变化有①神职人员用民族语言代替拉丁语主持教堂礼拜②否认教皇的权威③简化了宗教礼仪④否定了教会高于国家的思想
a.①②③④ b.①②③ c.②③④ d.①③④
11.文艺复兴与启蒙运动是影响人类历史进程的两大运动，两者相比
①都是欧洲的思想解放运动 ②都反对君主专制，主张君主立宪 ③前者侧重于个性解放，后者侧重于强调理性 ④前者是文明再兴，后者是文明新生
a.①②③ b.①②④ c.①③ d.③④
12.1791年，在伏尔泰逝世13年后，伏尔泰的遗骨被迁葬到巴黎先贤祠。迁葬之日，伫立街头迎送灵柩的人多达60万。他被巴黎人民如此景仰和爱戴的主要原因是
a.他明确提出三权分立学说
b.他热情倡导“社会契约论”和“人民主权论”
c.他是法国启蒙运动不可争辩的领袖，影响深远
d.他编纂了《纯粹理性批判》，使启蒙思想进一步深入人心
13.“人可以说是自由的动物……如果有人不取这天所赐予的自由，那就是对天犯了大罪，对自己又是莫大的耻辱。”卢梭这句话强调的是
a.三权分立 b.天赋人权 c.社会契约 d.人非工具
14. 康德在哲学领域掀起了一场“哥白尼式的革命”，主要是因为
a.他使哲学真正成为一门独立的学科 b.他使哲学真正成为一门研究“人”的学问
c.其自由平等思想推动了启蒙运动的发展 d.其理性批判哲学，最终确立了人类的主体地位
15.启蒙思想家们用“人权”反对“王权”，用“人道”对抗“神道”，用“人类理性”否定宗教愚昧，用“自由”“平等”代替封建等级专制，这主要是为了
a.打破教会的思想控制 b.宣扬资本主义生产方式的合理性
c.清除近代自然科学发展的思想障碍 d.启迪人们的反封建意识
16.北美《独立宣言》指出：我们认为下面这些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物主赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，人类才在他们之间建立政府，而政府之正当权力，是经被治理者的同意而产生的。当任何形式的政府对这些目标具破坏作用时，人民便有权力改变或废除它，以建立一个新的政府……。体现了哪些进步思想
①社会契约论 ②天赋人权 ③三权分立 ④人人生而平等
a.①②③ b.②③④ c.①②④ d.①②③
17.文艺复兴、宗教改革、启蒙运动是西欧向近代社会迈进时期发生的三次重大思想解放潮流，它们在作用上的一致性主要表现在
①发展了人文主义 ②冲击了天主教会的束缚③抨击了封建君主专制 ④促进了资本主义生产关系的发展
a.①②④ b.①②③ c.①②③④ d.①②
18.法国启蒙思想体现了一个历史时代的特征，主要是指：
a.它是18世纪世界上最先进的思想，而后影响全世界
b.新兴资本主义经济发展和资产阶级夺权的需要
c.深入体现了反特权.反宗教神学的需要
d.反映了资产阶级对天赋人权.自由.平等思想的需要
19.伽利略被认为是真正具有近代科学精神的第一人，主要是因为他
a.开创了近代自然科学的革命 b.推翻了天主教会的旧的宇宙观
c.继承和发展了哥白尼的思想 d.开创了从实验中认识自然的方法
20.牛顿曾经说过：“如果说我看得远，那是因为我站在巨人的肩上。”由于伽利略、开普勒等前人的努力，牛顿才有可能用已经准备好了的材料建立起一座宏伟的经典力学大厦，这座大厦建立起来的标志是
a.《力学中的哲学原理》的发表 b.《自然哲学的数学原理》的发表
c.《力学和数学的原理》的发表 d.《科学的经典力学原理》的发表
21.哥白尼、伽利略和牛顿等人，对近代欧洲的科学革命都卓有贡献。对其主要成就的正确认识是
a.他们的理论肯定了人们用理智了解宇宙运行的原则
b.他们的学说使巫术等迷信行为销声匿迹
c.他们的理论为人类辩证地看待世界提供了途径
d.他们的研究成果带来了医学和化学的重大突破
22.著名英国历史学家里查德•奥维瑞列举了人类历史上50个最重要的日期。1859年达尔文发表《物种起源》位列其中，里查德?奥维瑞对此选择的说明是
a.达尔文的论著标志着近代自然科学的诞生
b.达尔文的著作深化了人类对生命本质的认识，开创了分子生物学
c.达尔文的理论进一步证明了“上帝造人说”的合理性
d.达尔文改变了人对自身与环境的看法，动摇了对上帝的信仰
23.自工业革命以来，人类的很多发明创造不仅改变了人们的社会生活，而且至今仍在惠及
我们。以下在历次工业革命的新发明中，历经百年以上且至今仍为我们广泛运用的有
①蒸汽机 ②电话 ③电灯 ④电视机 ⑤汽车 ⑥计算机
a.①②③④⑤ b.②③④⑤ c.②③⑤ d.②③④⑤⑥
24.被西方教会势力指责为“意在扰乱对神的信仰，企图毁灭上帝”，而中国启蒙思想家严复则认为“其彰人耳目，改易思理，甚于奈端(牛顿)氏之天算格致”的学说是
a.日心说 b.进化论 c.量子论 d.相对论
25.某历史课外兴趣小组了办一期黑板报，有如下的一段宣传材料：这个发明使人类从此开始拥有自己更明亮的“眼睛”，而不再害怕大自然的黑暗。请你给宣传材料中的“发明”添加一个合适的标题
a.信息时代的到来 b.理性时代的到来 c.蒸汽时代的到来 d.电气时代的到来